Questão 4 do ENEM 2018 comentada
Entenda como o texto propõe administrar a diversidade linguística nas aulas da Catalunha.
¿Cómo gestionar la diversidad lingüística en el aula?
El aprendizaje de idiomas es una de las demandas de la sociedad en la escuela: los alumnos tienen que finalizar la escolarización con un buen conocimiento, por lo menos, de las tres lenguas curriculares: catalán, castellano e inglés (o francés, portugués…).
La metodología que promueve el aprendizaje integrado de idiomas en la escuela tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas: la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás. Se trata de educar en y para la diversidad lingüística y cultural.
Por eso, la V Jornada de Buenas Prácticas de Gestión del Multilingüismo, que se celebrará en Barcelona, debatirá sobre la gestión del multilingüismo en el aula. El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de la diversidad lingüística presente en las aulas.
Disponível em: www10.gencat.cat. Acesso em: 15 set. 2010 (adaptado).
Na região da Catalunha, Espanha, convivem duas línguas oficiais: o catalão e o espanhol. Além dessas, ensinam-se outras línguas nas escolas. De acordo com o texto, para administrar a variedade linguística nas aulas, é necessário
- AAmpliar o número de línguas ofertadas para enriquecer o conteúdo.
- BDivulgar o estudo de diferentes idiomas e culturas para atrair os estudantes
- CPrivilegiar o estudo de línguas maternas para valorizar os aspectos regionais.
- DExplorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
- EDebater as práticas sobre multilinguismo para formar melhor os professores de línguas.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão exige localizar a proposta central do texto e relacioná-la à gestão do multilinguismo na escola. Para isso, você deve distinguir a integração entre idiomas de ações que o texto não apresenta como objetivo.
Resolução
O texto descreve uma metodologia de aprendizagem integrada de idiomas. Para entender como ela administra a diversidade linguística, observe a relação que propõe entre as línguas estudadas:
la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás.
A frase afirma que aprender bem uma língua pode contribuir para o aprendizado das outras. Portanto, a proposta não é separar os idiomas nem privilegiar apenas um deles, mas explorar as relações entre eles. Essa integração também se liga à educação para a diversidade linguística e cultural, mencionada no texto.
A jornada citada pretende divulgar propostas de aprendizagem integrada e apresentar experiências práticas de gestão da diversidade nas salas de aula. Isso confirma que a resposta deve tratar da articulação entre as línguas, e não de ampliar a oferta de idiomas ou de atrair estudantes. Assim, a alternativa correta resume a ideia central: explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
Alternativa por alternativa
- A
O texto não propõe aumentar o número de línguas ofertadas. Ele destaca a aprendizagem integrada dos idiomas presentes na escola.
- B
Atrair estudantes não aparece como objetivo. O texto fala em divulgar propostas de aprendizagem integrada e apresentar experiências de gestão da diversidade.
- C
O texto não defende privilegiar línguas maternas. Ele propõe considerar as relações entre as diferentes línguas estudadas.
- D
Correta. Está correta: o texto destaca que a aprendizagem de uma língua pode melhorar a aprendizagem das demais e associa essa integração à diversidade linguística e cultural.
- E
O texto menciona um debate sobre a gestão do multilinguismo, mas não diz que a finalidade é formar professores. O objetivo indicado é difundir propostas e apresentar experiências práticas.
Para lembrarA aprendizagem integrada de idiomas considera as relações entre as línguas e pode favorecer o aprendizado de todas elas.
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