Questão 135 do ENEM 2016 comentada
A questão analisa como as reticências orientam a interpretação e a progressão de um miniconto.
L.J.C.
– 5 tiros?
– É.
– Brincando de pegador?
– É. O PM pensou que…
– Hoje?
– Cedinho.
COELHO, M. In: FREIRE, M. (Org.). Os cem menores contos brasileiros do século. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.
Os sinais de pontuação são elementos com importantes funções para a progressão temática. Nesse miniconto, as reticências foram utilizadas para indicar
- AUma fala hesitante.
- BUma informação implícita.
- CUma situação incoerente.
- DA eliminação de uma ideia.
- EA interrupção de uma ação.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão exige que você reconheça o efeito de sentido das reticências no contexto. Também pede que relacione esse sinal à participação do leitor na construção do texto.
Resolução
O PM pensou que…
1. As reticências aparecem no fim de uma fala que não foi concluída. O texto não explica o que o policial pensou.
2. Você precisa relacionar essa lacuna ao diálogo: há tiros, a brincadeira de pegador é mencionada e, em seguida, o interlocutor pergunta quando ocorreu a situação.
3. Como a informação não está escrita por completo, cabe ao leitor percebê-la como subentendida e completar o sentido a partir das pistas do miniconto.
Assim, as reticências indicam uma informação implícita. Elas não registram uma ação interrompida, mas deixam em aberto o conteúdo da fala. Esse recurso é importante para a progressão temática: o diálogo oferece pistas, e o leitor participa da construção do sentido sem receber uma explicação direta.
Alternativa por alternativa
- A
O diálogo não mostra que a personagem esteja hesitando; as reticências deixam sem explicação o que o PM pensou.
- B
Correta. O conteúdo que completaria a fala do PM não aparece, então você o infere pelas pistas do diálogo.
- C
A situação pode causar estranhamento, mas as reticências não servem para indicar incoerência; elas deixam uma informação subentendida.
- D
O trecho não apresenta uma ideia descartada. O que ocorre é a omissão de uma informação que o leitor pode inferir.
- E
Não há uma ação em curso sendo interrompida. As reticências marcam a fala incompleta, não a interrupção de uma ação.
Para lembrarNo contexto, as reticências podem deixar uma informação implícita, cuja compreensão depende das pistas do texto.
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