Questão 94 do ENEM 2015 comentada
Entenda como o texto relaciona a convivência de diferentes culturas à identidade hispano-americana.
Atitlán
El lago Atitlán está situado en el centro de América, en Guatemala. Su belleza es extraordinaria y tiene un gran interés social. En sus márgenes conviven tres culturas: la indígena, la española y la mestiza. Presididos por tres majestuosos volcanes (el Atitlán, el Tolimán y el San Pedro), trece pueblos bordean el lago. Los habitantes del lago son en su mayoría indígenas, aunque crece el porcentaje de ladinos (mestizos). Un buen número de extranjeros – misioneros o investigadores – comparte en los pueblitos la forma de vida de los nativos. A partir de los años setenta, numerosas colonias de hippies se asientan en Atitlán. Jóvenes de todo el mundo, atraídos por el paisaje, el clima semitropical y la sencillez de la vida de los indios, acampan cerca del lago. Además, muchos comerciantes guatemaltecos y extranjeros se han instalado en el pueblo de Panajachel para establecer diversos negocios hoteleros, deportivos y artesanales. A cada día el lago Atitlán atrae a sus costas a más turistas y científicos. Unos llegan buscando sossiego ante el espejismo del lago; otros van a mezclarse con los orgullosos y apacibles indígenas en iglesias y mercados; muchos atraviesan el lago para recorrer los diferentes pueblos y para recrearse en la variada indumentaria de sus habitantes; otros estudian las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la zona y muchos investigan con pasión la rica fauna del lago y de las tierras volcánicas. Realmente, es impresionante la convivencia de tantas etnías y culturas. En el corazón de América hay un lago y unos volcanes que son símbolo y reflejo de lo que es Hispanoamérica: un mosaico de culturas y un ejemplo de convivencia.
SUÁREZ, M.; PICO DE COAÑA, M. Sobre iberoamérica. Madrid: Ediciones SM, 1998.
De acordo com o texto, a região do entorno do Lago Atitlán, na Guatemala, é de grande relevância social por representar o(a)
- APatrimônio histórico-geográfico que a área abriga.
- BDiversidade turística que atrai estrangeiros.
- CProsperidade econômica que advém de diferentes segmentos comerciais.
- DMulticulturalidade característica da identidade hispano-americana.
- EValorização da cultura indígena observada entre as comunidades locais.
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O que a questão cobra
A questão exige identificar a ideia central do texto e distinguir a relevância social da região de aspectos turísticos ou econômicos.
Resolução
O texto descreve a região do Lago Atitlán e destaca quem vive nela e quem a visita. Nas margens, convivem culturas indígena, espanhola e mestiça. Também há estrangeiros, comerciantes e turistas, além de pessoas que pesquisam as línguas, os povos e a natureza locais.
A frase final resume o sentido dessa descrição:
un mosaico de culturas y un ejemplo de convivencia.
A expressão associa a região a uma variedade de culturas que convivem. Em seguida, o texto afirma que o lago e os vulcões representam a Hispano-América. Assim, a importância social do entorno não está apenas em receber turistas, ter comércios ou abrigar paisagens marcantes. Esses elementos aparecem no texto, mas a ideia principal é a convivência entre diferentes povos e culturas, que caracteriza a identidade hispano-americana. Por isso, a alternativa D expressa o sentido global do texto.
Alternativa por alternativa
- A
O texto menciona o lago, os vulcões e os povoados, mas não apresenta a área como patrimônio histórico-geográfico. A conclusão destaca a convivência cultural.
- B
O texto cita turistas com diferentes interesses, mas a relevância social não é definida pela diversidade turística. O foco está na convivência entre culturas.
- C
Há menção a negócios hoteleiros, esportivos e artesanais, mas o texto não afirma que a prosperidade econômica seja o principal aspecto da região.
- D
Correta. A alternativa está certa porque o texto apresenta a região como um mosaico de culturas e um exemplo de convivência, traços associados à identidade hispano-americana.
- E
A presença indígena é importante, mas o texto também destaca as culturas espanhola e mestiça, além de estrangeiros. Portanto, não trata apenas da valorização indígena.
Para lembrarPara identificar a ideia central, observe a conclusão do texto e veja como ela reúne os exemplos apresentados.
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