Linguagens ENEM 2009 difícil

Questão 130 do ENEM 2009 comentada

Entenda como o patrimônio literário e linguístico contribui para a formação de uma identidade cultural brasileira.

Numeração do caderno azul · Linguagens

Questão 130ENEM 2009

Nestes últimos anos, a situação mudou bastante e o Brasil, normalizado, já não nos parece tão mítico, no bem e no mal. Houve um mútuo reconhecimento entre os dois países de expressão portuguesa de um lado e do outro do Atlântico: o Brasil descobriu Portugal e Portugal, em um retorno das caravelas, voltou a descobrir o Brasil e a ser, por seu lado, colonizado por expressões linguísticas, as telenovelas, os romances, a poesia, a comida e as formas de tratamento brasileiros. O mesmo, embora em nível superficial, dele excluído o plano da língua, aconteceu com a Europa, que, depois da diáspora dos anos 70, depois da inserção na cultura da bossa-nova e da música popular brasileira, da problemática ecológica centrada na Amazônia, ou da problemática social emergente do fenômeno dos meninos de rua, e até do álibi ocultista dos romances de Paulo Coelho, continua todos os dias a descobrir, no bem e no mal, o novo Brasil. Se, no fim do século XIX, Sílvio Romero definia a literatura brasileira como manifestação de um país mestiço, será fácil para nós defini-la como expressão de um país polifônico: em que já não é determinante o eixo Rio-São Paulo, mas que, em cada região, desenvolve originalmente a sua unitária e particular tradição cultural. É esse, para nós, no início do século XXI, o novo estilo brasileiro.

STEGAGNO-PICCHIO, L. História da literatura brasileira.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2004 (adaptado).

No texto, a autora mostra como o Brasil, ao longo de sua história, foi, aos poucos, construindo uma identidade cultural e literária relativamente autônoma frente à identidade europeia, em geral, e à portuguesa em particular. Sua análise pressupõe, de modo especial, o papel do patrimônio literário e linguístico, que favoreceu o surgimento daquilo que ela chama de “estilo brasileiro”. Diante desse pressuposto, e levando em consideração o texto e as diferentes etapas de consolidação da cultura brasileira, constata-se que

  1. A
    O Brasil redescobriu a cultura portuguesa no século XIX, o que o fez assimilar novos gêneros artísticos e culturais, assim como usos originais do idioma, conforme ilustra o caso do escritor Machado de Assis.
  2. B
    A Europa reconheceu a importância da língua portuguesa no mundo, a partir da projeção que poetas brasileiros ganharam naqueles países, a partir do século XX.
  3. C
    Ocorre, no início do século XXI, promovido pela solidificação da cultura nacional, maior reconhecimento do Brasil por ele mesmo, tanto nos aspectos positivos quanto nos negativos.
  4. D
    O Brasil continua sendo, como no século XIX, uma nação culturalmente mestiça, embora a expressão dominante seja aquela produzida no eixo Rio-São Paulo, em especial aquela ligada às telenovelas.
  5. E
    O novo estilo cultural brasileiro se caracteriza por uma união bastante significativa entre as diversas matrizes culturais advindas das várias regiões do país, como se pode comprovar na obra de Paulo Coelho.

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Resposta: Cgabarito oficial do INEP

O que a questão cobra

A questão exige interpretar a ideia de “estilo brasileiro” apresentada pela autora e relacioná-la ao processo de consolidação da cultura nacional. Também pede que você distinga essa visão das etapas anteriores da formação literária brasileira.

Resolução

A autora compara a imagem do Brasil no passado com a que se constrói no início do século XXI. O país deixa de ser visto como algo distante e mítico e passa a ser reconhecido em sua complexidade, inclusive por suas próprias expressões culturais.

“o Brasil, normalizado, já não nos parece tão mítico, no bem e no mal.”

O texto também mostra uma troca cultural entre Brasil, Portugal e Europa. Nesse processo, manifestações brasileiras, como a língua, a literatura, a música e as telenovelas, ganham espaço fora do país. Ao mesmo tempo, a autora destaca que a cultura brasileira não se limita mais ao eixo Rio-São Paulo: diferentes regiões desenvolvem tradições próprias.

Assim, o “estilo brasileiro” é ligado a uma identidade cultural consolidada e plural, que o Brasil reconhece tanto em seus aspectos positivos quanto nos negativos. A alternativa C retoma justamente essa ideia de maior reconhecimento do país por ele mesmo. As demais distorcem a cronologia, o papel da língua ou a diversidade regional descrita no texto.

Alternativa por alternativa

  • A

    O texto situa essa mudança nos últimos anos, não no século XIX. Além disso, destaca a influência brasileira sobre Portugal, e não uma assimilação de novos usos portugueses por Machado de Assis.

  • B

    A autora não afirma que a Europa reconheceu a importância mundial da língua portuguesa por causa de poetas brasileiros. Ela cita diferentes elementos pelos quais a Europa passa a descobrir o Brasil.

  • C

    Correta. A autora afirma que o Brasil, já mais normalizado, é reconhecido em seus aspectos positivos e negativos. Isso corresponde à ideia de maior reconhecimento do país por ele mesmo.

  • D

    O texto contrapõe a definição de país mestiço, associada ao século XIX, à de país polifônico. Também diz que o eixo Rio-São Paulo já não é determinante.

  • E

    A autora destaca tradições particulares desenvolvidas em cada região, não uma união que as apague. Paulo Coelho aparece como um elemento da descoberta do Brasil pela Europa, não como prova dessa união.

Para lembrarUma identidade cultural plural pode se consolidar por meio de expressões próprias e de tradições desenvolvidas em diferentes regiões.

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