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Linguagens ENEM 2023 difícil

Questão 26 do ENEM 2023 comentada

Como o texto de Olavo Bilac relaciona a memória da escravidão à percepção das gerações futuras.

Numeração do caderno azul · Linguagens

Questão 26ENEM 2023

A escravidão

Esses meninos que aí andam jogando peteca não viram nunca um escravo… Quando crescerem, saberão que já houve no Brasil uma raça triste, votada à escravidão e ao desespero; e verão nos museus a coleção hedionda dos troncos, dos vira-mundos e dos bacalhaus; e terão notícias dos trágicos horrores de uma época maldita: filhos arrancados ao seio das mães, virgens violadas em pranto, homens assados lentamente em fornos de cal, mulheres nuas recebendo na sua mísera nudez desvalida o duplo ultraje das chicotadas e dos olhares do feitor bestial. […] Mas a sua indignação nunca poderá ser tão grande como a daqueles que nasceram e cresceram em pleno horror, no meio desse horrível drama de sangue e lodo, sentindo dentro do ouvido e da alma, numa arrastada e contínua melopeia, o longo gemer da raça mártir — orquestração satânica de todos os soluços, de todas as impressões, de todos os lamentos que a tortura e a injustiça podem arrancar a gargantas humanas.

BILAC, O. Disponível em: www.escritas.org. Acesso em: 29 out. 2021

Publicado em 1902, o texto de Olavo Bilac enfatiza as mazelas da escravidão no Brasil ao

  1. A
    Descrever de modo impessoal as consequências da exploração racial sobre as gerações futuras.
  2. B
    Contrapor a infância privilegiada das crianças da época à infância violentada das crianças escravizadas.
  3. C
    Antecipar o futuro apagamento das marcas da escravidão no contexto social.
  4. D
    Criticar a atenuação da violência contra os povos escravizados nas memórias retratadas pelos museus.
  5. E
    Imaginar a reação de indiferença de seus contemporâneos com os escravizados libertos.

Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.

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Resposta: Cgabarito oficial do INEP

O que a questão cobra

A questão exige que você relacione as escolhas expressivas do texto à memória social da escravidão. Também pede atenção à diferença entre conhecer os fatos e vivê-los.

Resolução

O texto começa com meninos que brincam e nunca viram uma pessoa escravizada. Para eles, esse passado será conhecido por relatos e objetos de museu, não pela experiência direta.

Esses meninos que aí andam jogando peteca não viram nunca um escravo…

Em seguida, Bilac enumera violências extremas e usa imagens e sons para mostrar a dimensão do sofrimento. A expressão “raça mártir” e a “arrastada e contínua melopeia” tornam o trecho carregado de emoção, não impessoal.

O contraste decisivo está entre a indignação futura das crianças e a de quem nasceu e cresceu “em pleno horror”. Bilac sugere que, com o passar das gerações, a escravidão será lembrada à distância, por vestígios e notícias. Essa separação entre o presente dos meninos e a experiência vivida aponta para o possível apagamento das marcas da escravidão na vida social. Por isso, a ênfase do texto está na distância entre a memória futura e a experiência direta daquele passado.

Alternativa por alternativa

  • A

    O texto não é impessoal: apresenta imagens violentas e expressões emotivas, como “raça mártir” e “orquestração satânica”.

  • B

    O texto contrapõe os meninos que brincam à experiência da escravidão, mas não descreve especificamente a infância das crianças escravizadas.

  • C

    Correta. Os meninos do futuro conhecerão a escravidão por notícias e objetos, sem vivê-la; essa distância sugere o apagamento de suas marcas na sociedade.

  • D

    O narrador não diz que os museus atenuam a violência. Ao contrário, enumera torturas e outros horrores associados à escravidão.

  • E

    O texto imagina a reação de crianças futuras que não conheceram a escravidão, não a indiferença de contemporâneos diante de pessoas libertas.

Para lembrarA memória transmitida por relatos e objetos não equivale à experiência direta; essa distância pode enfraquecer a percepção de marcas históricas.

Resolução escrita com ajuda de IA a partir do gabarito oficial e revisada por um segundo modelo antes de ir ao ar. Achou erro? Avise a gente.

Articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto…

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