Questão 22 do ENEM 2022 comentada
Entenda como identificar o objetivo comum de projetos de acessibilidade apresentados em textos diferentes.
TEXTO I
Projeto Mural Eletrônico desenvolvido no INT, semelhante a um totem, promete tornar o acesso à informação disponível para todos
A inclusão de pessoas com deficiência se constituiu um dos principais desafios e preocupações para a sociedade ao longo das últimas décadas. E o uso da tecnologia tem se revelado um aliado fundamental em muitas iniciativas voltadas para essa área. Exemplo disso é uma das recentes criações do Instituto Nacional de Tecnologia (INT) – unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC). Ali, com o objetivo de que as diferenças entre pessoas não sejam sinônimo de obstáculos no acesso à informação ou na comunicação, engenheiros e tecnólogos vêm trabalhando no desenvolvimento do projeto Mural Eletrônico.
O Mural Eletrônico nasceu da necessidade de promover a inclusão nas escolas. Com interface multimídia e interativa, todos têm a possibilidade de acessar o Mural Eletrônico. Por meio do equipamento, podem ser disponibilizados vídeos com Libras, leitura sonora de textos, que também estarão acessíveis em uma plataforma de braile dinâmico, ao lado do teclado.
KIFFER, D. Inclusão ampla e irrestita. Rio Pesquisa, n. 36, set. 2016 (adaptado).
Texto II
Projeto Surdonews, desenvolvido na UFRJ, garante acesso de surdos à informação e contribui para sua “inclusão cientifica”
Para não permitir que a falta de informação seja um fator para o isolamento e a inacessibilidade da comunidade surda, a jornalista e pesquisadora Roberta Savedra Schiaffino criou o projeto “Surdonews: montando os quebra-cabeças das notícias para o surdo”. Trata-se de uma página no Facebook, com notícias constantemente atualizadas e apresentadas por surdos em Libras, e veiculadas por meio de videos.
A ideia de criar o projeto surgiu quando Roberta, ela própria surda profunda, ainda cursava o mestrado. Para isso, ela procurou traçar um diagnóstico do conhecimento informal entre as pessoas com surdez. Ela entrevistou cinquenta alunos surdos do ensino fundamental e viu que eles tinham muita dificuldade de ler, além de não captar a notícia falada. “Isso é muito grave, pois 90% do saber de um indivíduo vem do conhecimento informal, adquirido em feiras científicas, conversas, cinema, teatro, incluindo a mídia, por todas as suas possibilidades disseminadoras”, explica a pesquisadora. “Prezamos pelo conteúdo científico em nossas pautas. Contudo, independentemente disso, nosso principal trabalho é, além de informar e atualizar, fazer com que os textos não sejam empobrecidos no processo de ‘tradução’ e, sim, acessíveis”.
KIFFER, D. Comunicação sem barreiras. Rio Pesquisa, n. 37, dez. 2016 (adaptado).
Considerando-se o tema tecnologias e acessibilidade, os textos I e II aproximam-se porque apresentam projetos que
- AGarantem a igualdade entre as pessoas.
- BForam criados por uma pesquisadora surda.
- CTiveram origem em um curso de pós-graduação.
- DEstão circunscritos ao espaço institucional da escola.
- ETêm como objetivo a disseminação do conhecimento.
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O que a questão cobra
A questão cobra a identificação da finalidade comum de dois projetos de acessibilidade. Para isso, você deve comparar o que cada texto informa sobre o acesso à informação.
Resolução
Os textos apresentam projetos diferentes, mas com um propósito em comum: facilitar o acesso à informação e ao conhecimento para pessoas com deficiência.
tornar o acesso à informação disponível para todos
No Texto I, o Mural Eletrônico oferece recursos como vídeos com Libras, leitura sonora e braile dinâmico. Essas ferramentas permitem que mais pessoas acessem as informações.
No Texto II, o Surdonews divulga notícias em vídeos apresentados em Libras. O projeto busca informar e atualizar as pessoas surdas, sem empobrecer o conteúdo na tradução.
Assim, embora usem meios diferentes, os dois projetos contribuem para disseminar conhecimento de forma acessível. Esse ponto em comum corresponde à alternativa E.
As outras opções não se aplicam aos dois textos: não há garantia de igualdade, apenas o projeto do Texto II foi criado por uma pesquisadora surda e surgiu durante o mestrado. Além disso, o Surdonews não está restrito ao espaço escolar.
Alternativa por alternativa
- A
Os projetos promovem inclusão, mas o texto não afirma que garantem igualdade entre as pessoas.
- B
A pesquisadora surda criou o Surdonews, mas o Mural Eletrônico foi desenvolvido por engenheiros e tecnólogos do INT.
- C
O Surdonews surgiu quando sua criadora cursava o mestrado, mas o Texto I não relaciona o Mural Eletrônico a um curso de pós-graduação.
- D
O Mural Eletrônico nasceu da necessidade de promover inclusão nas escolas, mas o Surdonews é uma página no Facebook, não restrita ao espaço escolar.
- E
Correta. Os dois projetos facilitam a disseminação do conhecimento: o Mural Eletrônico amplia o acesso à informação, e o Surdonews informa e atualiza pessoas surdas.
Para lembrarPara comparar textos, identifique a finalidade comum entre eles, mesmo quando os projetos apresentados usam recursos diferentes.
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