Questão 21 do ENEM 2022 comentada
Entenda como a crítica à escravidão no conto se relaciona ao contexto social brasileiro do século XIX.
A escrava
– Admira-me —, disse uma senhora de sentimentos sinceramente abolicionistas —; faz-me até pasmar como se possa sentir, e expressar sentimentos escravocratas, no presente século, no século dezenove! A moral religiosa e a moral cívica aí se erguem, e falam bem alto esmagando a hidra que envenena a família no mais sagrado santuário seu, e desmoraliza, e avilta a nação inteira! Levantai os olhos ao Gólgota, ou percorrei-os em torno da sociedade, e dizei-me:
— Para que se deu em sacrifício, o Homem Deus, que ali exalou seu derradeiro alento? Ah! Então não era verdade que seu sangue era o resgate do homem! É então uma mentira abominável ter esse sangue comprado a liberdade!? E depois, olhai a sociedade… Não vedes o abutre que a corrói constantemente!… Não sentis a desmoralização que a enerva, o cancro que a destrói?
Por qualquer modo que encaremos a escravidão, ela é, e sempre será um grande mal. Dela a decadência do comércio; porque o comércio e a lavoura caminham de mãos dadas, e o escravo não pode fazer florescer a lavoura; porque o seu trabalho é forçado.
REIS, M. F. Úrsula outras obras. Brasília: Câmara dos Deputados, 2018
Inscrito na estética romântica da literatura brasileira, o conto descortina aspectos da realidade nacional no século XIX ao
- ARevelar a imposição de crenças religiosas a pessoas escravizadas.
- BApontar a hipocrisia do discurso conservador na defesa da escravidão.
- CSugerir práticas de violência física e moral em nome do progresso material.
- DRelacionar o declínio da produção agrícola e comercial a questões raciais.
- EIronizar o comportamento dos proprietários de terra na exploração do trabalho.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão cobra a relação entre os recursos de linguagem de um conto romântico e a realidade da escravidão no século XIX. Você deve identificar a crítica social construída pela narradora.
Resolução
A narradora condena a escravidão com argumentos religiosos, morais e cívicos. Ela destaca a contradição entre os valores cristãos e a defesa de uma prática que nega a liberdade de outras pessoas.
como se possa sentir, e expressar sentimentos escravocratas, no presente século
A pergunta retórica e as imagens fortes, como “abutre” e “cancro”, reforçam a denúncia. A narradora expõe como incoerente defender a escravidão enquanto se invocam princípios religiosos e morais. Assim, o conto revela a hipocrisia do discurso conservador que sustenta essa prática.
No fim, o texto também afirma que o trabalho forçado prejudica a lavoura e o comércio. Esse argumento integra a crítica, mas o foco da questão está na contradição moral apontada pela narradora. Por isso, a alternativa B é a que melhor resume a denúncia social presente no trecho.
Alternativa por alternativa
- A
O trecho menciona a moral religiosa, mas não diz que crenças foram impostas a pessoas escravizadas.
- B
Correta. A narradora denuncia a contradição entre valores religiosos e cívicos e a defesa da escravidão. Por isso, a alternativa resume a crítica à hipocrisia do discurso escravocrata.
- C
As imagens de “abutre” e “cancro” são críticas à escravidão, não relatos de violência física ou de violência praticada em nome do progresso material.
- D
O texto relaciona a decadência do comércio ao trabalho forçado e à lavoura, mas não a questões raciais.
- E
O trecho não ironiza proprietários de terra nem descreve suas ações; critica a escravidão e seus efeitos sociais e econômicos.
Para lembrarAo interpretar um texto literário, relacione suas escolhas de linguagem à crítica social que ele constrói.
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