Questão 22 do ENEM 2023 comentada
Entenda como a tradição oral liga a cantiga apresentada no texto à ancestralidade africana.
Alguém muito recentemente cortara o mato, que na época das chuvas crescia e rodeava a casa da mãe de Ponciá Vicêncio e de Luandi. Havia também vestígios de que a terra fora revolvida, como se ali fosse plantar uma pequena roça. Luandi sorriu. A mãe devia estar bastante forte, pois ainda labutava a terra. Cantou alto uma cantiga que aprendera com o pai, quando eles trabalhavam na terra dos brancos. Era uma canção que os negros mais velhos ensinavam aos mais novos. Eles diziam ser uma cantiga de voltar, que os homens, lá na África, entoavam sempre, quando estavam regressando da pesca, da caça ou de algum lugar. O pai de Luandi, no dia em que queria agradar à mulher, costumava entoar aquela cantiga ao se aproximar de casa. Luandi não entendia as palavras do canto; sabia, porém, que era uma língua que alguns negros falavam ainda, principalmente os velhos. Era uma cantiga alegre. Luandi, além de cantar, acompanhava o ritmo batendo com as palmas das mãos em um atabaque imaginário. Estava de regresso à terra. Voltava em casa. Chegava cantando, dançando a doce e vitoriosa cantiga de regressar.
EVARISTO, C. Ponciá Vicêncio. Rio de Janeiro: Pallas, 2018.
A leitura do texto permite reconhecer a “cantiga de voltar” como patrimônio linguístico que
- ARepresenta a memória de uma língua africana extinta.
- BExalta a rotina executada por jovens afrodescendentes.
- CPreserva a ancestralidade africana por meio da tradição oral.
- DResgata a musicalidade africana por meio de palavras inteligíveis
- ERemonta à tristeza dos negros mais velhos com saudade da África.
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Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão exige interpretar como uma prática transmitida entre gerações preserva a memória cultural. Também pede atenção ao que o narrador informa sobre a língua e o tom da cantiga.
Resolução
A cantiga aparece ligada à memória familiar e à transmissão oral. O pai ensinou a canção a Luandi, e os negros mais velhos a ensinavam aos mais novos. O texto também a relaciona à África e ao retorno para casa. Assim, ela mantém viva uma referência ancestral por meio da tradição oral.
Era uma canção que os negros mais velhos ensinavam aos mais novos.
Luandi não compreendia as palavras, mas reconhecia que a língua ainda era falada por alguns negros, principalmente os mais velhos. Ao cantar e marcar o ritmo, ele retoma uma prática que aprendeu com o pai e que vinha de gerações anteriores. A cantiga não é apresentada como uma língua extinta nem como um lamento. O narrador a define como alegre, e o regresso é descrito como doce e vitorioso. Portanto, o texto destaca a preservação da ancestralidade africana pela transmissão da cantiga entre gerações.
Alternativa por alternativa
- A
O texto afirma que alguns negros ainda falavam aquela língua, sobretudo os mais velhos; não diz que ela foi extinta.
- B
A cantiga não exalta uma rotina de jovens afrodescendentes. Ela é uma tradição ensinada pelos mais velhos e associada ao retorno.
- C
Correta. A canção é ensinada de geração em geração e vinculada à África, preservando a ancestralidade por meio da tradição oral.
- D
Luandi não entendia as palavras da cantiga. O texto menciona seu ritmo, mas não diz que as palavras eram inteligíveis.
- E
A cantiga é descrita como alegre, e o retorno é apresentado como doce e vitorioso, não como expressão de tristeza.
Para lembrarA tradição oral transmite saberes e memórias entre gerações, ajudando a preservar referências culturais e ancestrais.
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