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Ciências Humanas ENEM 2021 média~1 min

Questão 77 do ENEM 2021 comentada

A questão cobra a comparação entre interpretações sobre a formação das identidades políticas na América colonial.

Numeração do caderno azul · Ciências Humanas

Questão 77ENEM 2021

Por que o Brasil continuou um só enquanto a América espanhola se dividiu em vários países? 

Para o historiados brasileiro José Murilo de Carvalho, no Brasil, parte da sociedade era muito mais coesa ideologicamente do que a espanhola. Carvalho argumenta que isso se deveu à tradição burocrática portuguesa. “Portugal nunca permitiu a criação de universidade em sua colônia”. Por outro lado, na América espanhola, entre 1772 e 1872, 150 mil estudantes se formaram em universidades locais. Para o historiador mexicano Alfredo Ávila Rueda, as universidade na América espanhola eram, em sua maioria, reacionárias. Nesse sentido, o historiados mexicano diz acreditar que a livre circulação de impressos (jornais, livros e panfletos) na América espanhola, que não era permitida na América portuguesa (a proibição só foi revertida em 1808), teve função muito mais importante na construção de regionalismos do que propriamente as universidades.

BARRUCHO, L. Disponível em: wwww.bbc.com. Acesso em: 8 set. 2019 (adaptado).

Os pontos de vista dos historiadores referidos no texto são divergentes em relação ao

  1. A
    Papel desempenhado pelas instituições de ensino na criação das múltiplas identidades.
  2. B
    Controle exercido pelos grupos de imprensa na centralização das esferas administrativas.
  3. C
    Abandono sofrido pelas comunidades de docentes na concepção de coletividades políticas.
  4. D
    Lugar ocupado pelas associações de acadêmicos no fortalecimento das agremiações estudantis.
  5. E
    Protagonismo assumido pelos meios de comunicação no desenvolvimento das nações alfabetizadas.

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Resposta: Agabarito oficial do INEP

O que a questão cobra

Você precisa comparar as explicações dos historiadores para a unidade do Brasil e a fragmentação da América espanhola. O foco está no papel atribuído às universidades e à circulação de impressos.

Resolução

O texto apresenta interpretações diferentes para explicar por que o Brasil permaneceu unido, enquanto a América espanhola se dividiu em vários países. Carvalho relaciona a coesão brasileira à tradição burocrática portuguesa e destaca que Portugal não permitiu universidades na colônia. Já Ávila considera que as universidades espanholas eram, em sua maioria, reacionárias e atribui maior importância à circulação de impressos para a formação de regionalismos.

teve função muito mais importante na construção de regionalismos do que propriamente as universidades.

Assim, os historiadores divergem sobre a influência das instituições de ensino na formação de identidades políticas distintas. Para Carvalho, a ausência de universidades na América portuguesa integra uma explicação para a maior coesão do Brasil. Para Ávila, as universidades tiveram menos peso do que os impressos na construção dos regionalismos da América espanhola. É essa diferença de avaliação sobre o papel das instituições de ensino que sustenta a alternativa A.

Alternativa por alternativa

  • A

    Correta. Os historiadores atribuem pesos diferentes às universidades e às instituições de ensino na formação da coesão ou de identidades regionais.

  • B

    O texto menciona restrições à circulação de impressos, mas não trata de grupos de imprensa nem de centralização administrativa.

  • C

    O texto não fala de abandono de docentes; compara o papel das universidades e dos impressos.

  • D

    Não há referência a associações de acadêmicos nem a agremiações estudantis.

  • E

    Ávila destaca a circulação de impressos na formação de regionalismos, mas o texto não discute o desenvolvimento de nações alfabetizadas.

Para lembrarAo comparar interpretações históricas, identifique qual fator cada autor considera mais importante para explicar o processo.

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