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Linguagens ENEM 2014 média~1 min

Questão 92 do ENEM 2014 comentada

Entenda como a letra de Bob Dylan constrói um protesto contra a guerra e os interesses por trás dela.

Numeração do caderno azul · prova de inglês · Linguagens

Questão 92ENEM 2014

Masters of War

Come you masters of war
You that build all the guns
You that build the death planes
You that build all the bombs
You that hide behind walls
You that hide behind desks
I just want you to know
I can see through your masks.

You that never done nothin’
But build to destroy
You play with my world
Like it’s your little toy
You put a gun in my hand
And you hide from my eyes
And you turn and run farther
When the fast bullets fly.

Like Judas of old
You lie and deceive
A world war can be won
You want me to believe
But I see through your eyes
And I see through your brain
Like I see through the water
That runs down my drain.

BOB DYLAN. The Freewheelin’ Bob Dylan. Nova York: Columbia Records, 1963 (fragmento).

Na letra da canção Masters of War, há questionamentos e reflexões que aparecem na forma de protesto contra

  1. A
    o envio de jovens à guerra para promover a expansão territorial dos Estados Unidos.
  2. B
    o comportamento dos soldados norte-americanos nas guerras de que participaram.
  3. C
    o sistema que recruta soldados para guerras motivadas por interesses econômicos.
  4. D
    o desinteresse do governo pelas famílias dos soldados mortos em campos de batalha.
  5. E
    as Forças Armadas norte-americanas, que enviavam homens despreparados para as guerras.

Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.

Ver a resposta e a resolução

Resposta: Cgabarito oficial do INEP

O que a questão cobra

A questão exige relacionar imagens e acusações da letra ao alvo do protesto. Também pede que você diferencie esse alvo de críticas a soldados, famílias ou às Forças Armadas.

Resolução

A letra acusa os responsáveis pela produção de armas e pela condução das guerras. O eu lírico diz que eles se escondem enquanto enviam outras pessoas para lutar.

You that build all the guns / You that build the death planes

A crítica fica mais clara quando o eu lírico afirma que colocam uma arma em sua mão e se escondem quando os tiros começam. Assim, o protesto não é contra o comportamento dos soldados: ele aponta para quem fabrica as armas, influencia a guerra e evita enfrentar suas consequências. A canção também denuncia a mentira de que uma guerra mundial pode ser vencida.

Esse conjunto de imagens sustenta a alternativa C. Ela associa o recrutamento de soldados a guerras movidas por interesses econômicos, ligados ao sistema que produz armas e coloca pessoas para combater. O texto não menciona expansão territorial, descaso com famílias de mortos nem falta de preparo dos soldados. Esses temas, portanto, não explicam o protesto apresentado.

Alternativa por alternativa

  • A

    A letra critica quem constrói armas e envia pessoas para combater, mas não fala de expansão territorial dos Estados Unidos.

  • B

    O eu lírico não condena a conduta dos soldados; acusa quem os coloca na guerra e se esconde dos tiros.

  • C

    Correta. A letra aponta para o sistema ligado à produção de armas e ao envio de pessoas para a guerra, em defesa de interesses econômicos.

  • D

    A canção não menciona famílias de soldados mortos nem o tratamento dado a elas pelo governo.

  • E

    O texto não diz que os soldados eram despreparados. Seu foco está nos responsáveis por fabricar armas e conduzir a guerra.

Para lembrarPara identificar o alvo de uma canção de protesto, observe quem é acusado e quais ações ou interesses a letra denuncia.

Resolução escrita com ajuda de IA a partir do gabarito oficial e revisada por um segundo modelo antes de ir ao ar. Achou erro? Avise a gente.

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