Proposta de intervenção: os 5 elementos que a cartilha do ENEM pede

O que a cartilha pede

Na Competência V, você precisa apresentar uma proposta de intervenção para o problema discutido na redação. A cartilha do participante do Enem 2026 explica que não basta indicar uma ação: você também deve apontar quem vai executá-la, como ela será realizada, que efeito pretende alcançar e incluir algum detalhamento. A fonte é a Cartilha do Participante “A Redação do Enem 2026”, nas páginas 35 a 38.

A própria cartilha associa uma pergunta a cada elemento:

Ação: o que deve ser feito?

A ação é o elemento essencial da proposta. É a medida que você sugere para enfrentar o problema, não apenas uma descrição do que está errado.

Exemplo ilustrativo: em um tema fictício sobre o acúmulo de resíduos em espaços comuns, a proposta poderia ser “organizar uma campanha de orientação sobre o descarte correto”. Essa é a ação: aquilo que você quer que seja feito.

Agente: quem vai fazer?

O agente é a pessoa, o grupo ou a instituição responsável por executar a ação. A cartilha lembra que essa escolha deve combinar com o âmbito da proposta, que pode ser individual, familiar, comunitário, social, político ou governamental.

Exemplo ilustrativo: no mesmo tema fictício, “a associação comunitária do bairro” poderia organizar a campanha. Assim, você não deixa a ação sem responsável — como se ela fosse aparecer pronta, por mágica, no meio da redação.

Modo ou meio: como fazer?

O modo ou meio explica de que forma a ação será colocada em prática. É a parte que mostra o caminho entre a ideia e a execução.

Exemplo ilustrativo: a associação poderia organizar a campanha “por meio de encontros comunitários e de materiais informativos”. A proposta fica mais clara porque você explica como a ação aconteceria.

Efeito ou finalidade: para quê?

O efeito ou finalidade indica o resultado que a intervenção pretende alcançar. Ele ajuda a mostrar qual é o objetivo da medida, em vez de deixar o leitor adivinhar.

Exemplo ilustrativo: a campanha poderia ter a finalidade de “estimular o descarte adequado e preservar os espaços comuns”. O efeito deve estar ligado ao problema discutido no texto.

Detalhamento: o que mais você pode explicar?

O detalhamento acrescenta uma informação que especifica algum ponto da proposta. Pode deixar mais clara a ação, o agente, o meio ou a finalidade.

Exemplo ilustrativo: você poderia indicar que os encontros comunitários seriam voltados aos moradores que utilizam os espaços comuns. Esse detalhe explica para quem a campanha seria direcionada. Os exemplos desta seção são ilustrativos e usam um tema fictício; não são propostas apresentadas pela cartilha.

Um exemplo comentado pela cartilha

A cartilha comenta uma redação com nota alta no Enem 2025, cujo tema era o envelhecimento. Na proposta apresentada, os elementos são:

• Agente: Governo Federal.
• Ação: implementar políticas públicas.
• Modo ou meio: por meio de programas e investimentos.
• Efeito ou finalidade: garantir proteção e valorização das pessoas idosas.
• Detalhamento: promoção do envelhecimento digno e saudável.

Repare como as partes se conectam: quem age, o que faz, por qual meio e com qual objetivo. O detalhamento ainda especifica a ideia de envelhecimento valorizado.

Constatar não é propor

A cartilha de 2026 traz uma distinção que não aparecia na edição de 2025: propor uma intervenção não é o mesmo que constatar um problema. Por exemplo, “Faltam investimentos em x” aponta uma situação, mas não diz qual ação deve ser tomada para enfrentá-la.

Também não basta escrever uma frase condicional, como “se x for feito, o resultado poderá ser y”. Uma construção desse tipo não garante, por si só, que você apresentou uma proposta. Para isso, precisa ficar claro o que será feito e quem deve fazer — além dos outros elementos que completam a intervenção.

Como a proposta é avaliada

A Competência V considera o grau de elaboração e detalhamento da proposta. A cartilha descreve os níveis assim:

• 200 pontos: proposta “muito bem” elaborada e detalhada.
• 160 pontos: proposta “bem” elaborada.
• 120 pontos: proposta elaborada “de forma mediana”.
• 80 pontos: proposta elaborada “de forma insuficiente” ou não articulada à discussão.
• 40 pontos: proposta “vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto”.
• 0 ponto: sem proposta, ou com proposta sem relação com o tema nem com o assunto.

Um cuidado: a cartilha não diz que cada elemento vale uma quantidade fixa de pontos. A ideia de que “cada elemento vale 40” circula em cursinhos, mas não está no texto oficial. Então, não trate essa conta como regra da avaliação.

A proposta também não pode ferir os direitos humanos: se isso acontecer, você zera a Competência V. A cartilha cita como exemplos que sempre ferem esses direitos a defesa de tortura, mutilação, execução sumária, “justiça com as próprias mãos”, incitação à violência por raça, etnia, gênero, credo ou opinião política e discurso de ódio.

Checklist antes de passar a limpo

Confira sua proposta com estas cinco perguntas:

1. Ação: que medida concreta você propõe?
2. Agente: quem será responsável por executá-la?
3. Modo ou meio: como essa medida será colocada em prática?
4. Efeito ou finalidade: que resultado ela pretende alcançar?
5. Detalhamento: que informação pode deixar a proposta mais específica?

Depois, confira também se a intervenção está ligada ao problema discutido e se respeita os direitos humanos. Se você consegue responder às cinco perguntas sem deixar a proposta vaga, já tem um bom caminho para revisar antes de passar a limpo.