Questão 99 do ENEM 2010 comentada
Identifique as marcas linguísticas que caracterizam um texto sobre língua portuguesa destinado a professores.
S.O.S Português
Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos damos conta disso.
S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº- 231, abr. 2010 (fragmento adaptado).
O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se marcas linguísticas próprias do uso
- ARegional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil.
- BLiterário, pela conformidade com as normas da gramática.
- CTécnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.
- DColoquial, por meio do registro de informalidade.
- EOral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade.
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O que a questão cobra
A questão exige que você relacione as escolhas de vocabulário ao tipo de texto e ao público a que ele se dirige. Também pede que diferencie o uso técnico de registros regional, literário, coloquial e oral.
Resolução
O fragmento discute diferenças entre fala e escrita e apresenta formas de abordar o ensino da língua. Como foi publicado em uma revista destinada a professores, emprega vocabulário específico para tratar do tema, característica do uso técnico.
fala e escrita são dicotômicas
A palavra “dicotômicas” nomeia uma relação de oposição entre dois elementos. Também aparecem termos como “modalidades”, “código” e “regras gramaticais”, usados para explicar conceitos de língua e ensino. Essas escolhas dão precisão à exposição e pressupõem um leitor interessado em questões linguísticas. Por isso, as marcas linguísticas são próprias de textos de caráter técnico.
Não basta o texto falar de português para ser literário, nem a correção gramatical, por si só, define literatura. Além disso, o fragmento não traz regionalismos, marcas de conversa informal nem expressões que reproduzam a fala espontânea. O assunto é apresentado por escrito, em tom explicativo e com vocabulário da área.
Alternativa por alternativa
- A
O fragmento não apresenta léxico característico de uma região do Brasil; trata de conceitos da língua de modo geral.
- B
A correção gramatical não torna o texto literário. O fragmento explica um tema linguístico sem recorrer a recursos próprios de uma obra literária.
- C
Correta. O vocabulário específico, como “dicotômicas” e “modalidades”, expressa conceitos da área de língua e ensino. Essas marcas caracterizam o uso técnico.
- D
O texto não se destaca pela informalidade: apresenta uma explicação organizada e vocabulário específico.
- E
O fragmento não reproduz expressões típicas da oralidade. Ele discute a fala, mas foi escrito em registro explicativo.
Para lembrarO uso técnico emprega vocabulário específico para explicar conceitos de uma área.
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