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Ciências Humanas ENEM 2010 fácil~1 min

Questão 20 do ENEM 2010 comentada

Entenda como o poema questiona quem recebe destaque na memória histórica e quem constrói os grandes monumentos.

Numeração do caderno azul · Ciências Humanas

Questão 20ENEM 2010

Quem construiu a Tebas de sete portas?
Nos livros estão nomes de reis.
Arrastaram eles os blocos de pedra?
E a Babilônia várias vezes destruída. Quem a reconstruiu tantas vezes?
Em que casas da Lima dourada moravam os construtores?
Para onde foram os pedreiros, na noite em que a Muralha da China ficou pronta?
A grande Roma está cheia de arcos do triunfo.
Quem os ergueu? Sobre quem triunfaram os césares?

BRECHT, B. Perguntas de um trabalhador que lê.
Disponível em: http://recantodasletras.uol.com.br. Acesso em:
28 abr. 2010.

Partindo das reflexões de um trabalhador que lê um livro de História, o autor censura a memória construída sobre determinados monumentos e acontecimentos históricos. A crítica refere-se ao fato de que

  1. A
    Os agentes históricos de uma determinada sociedade deveriam ser aqueles que realizaram feitos heroicos ou grandiosos e, por isso, ficaram na memória.
  2. B
    A História deveria se preocupar em memorizar os nomes de reis ou dos governantes das civilizações que se desenvolveram ao longo do tempo.
  3. C
    Grandes monumentos históricos foram construídos por trabalhadores, mas sua memória está vinculada aos governantes das sociedades que os construíram.
  4. D
    Os trabalhadores consideram que a História é uma ciência de difícil compreensão, pois trata de sociedades antigas e distantes no tempo.
  5. E
    As civilizações citadas no texto, embora muito importantes, permanecem sem terem sido alvos de pesquisas históricas.

Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.

Ver a resposta e a resolução

Resposta: Cgabarito oficial do INEP

O que a questão cobra

A questão cobra a interpretação de um texto literário sobre a memória histórica. Você deve identificar a diferença entre quem realiza o trabalho e quem costuma ser lembrado.

Resolução

O trabalhador questiona os relatos históricos que citam reis e governantes, mas deixam de mencionar quem ergueu as construções grandiosas. As perguntas do poema destacam essa ausência e chamam atenção para os trabalhadores por trás dos monumentos.

Arrastaram eles os blocos de pedra?

A pergunta não nega a importância das obras. Ela questiona por que a memória associada a elas costuma destacar os governantes, e não os trabalhadores que as construíram. O mesmo contraste aparece quando o texto pergunta quem reconstruiu a Babilônia e quem ergueu os arcos de Roma.

Assim, a crítica é à forma como a memória histórica atribui destaque aos governantes, enquanto deixa em segundo plano os trabalhadores. A alternativa C expressa essa ideia: os monumentos foram construídos por trabalhadores, mas sua lembrança ficou vinculada aos governantes das sociedades que os ergueram.

Alternativa por alternativa

  • A

    O poema não diz que os agentes históricos devem ser heróis ou autores de grandes feitos. Ao contrário, chama atenção para trabalhadores que não costumam ser lembrados.

  • B

    O texto critica o destaque dado aos nomes de reis e governantes, não defende que a História deva memorizar esses nomes.

  • C

    Correta. O poema pergunta quem construiu os monumentos e mostra que a memória dessas obras costuma destacar governantes, não os trabalhadores.

  • D

    O trabalhador faz perguntas sobre quem realizou as construções. Não afirma que a História seja difícil de compreender por tratar de sociedades antigas.

  • E

    O poema cita Tebas, Babilônia, Lima, a Muralha da China e Roma. Não diz que essas civilizações ficaram sem pesquisas históricas.

Para lembrarAo interpretar um texto sobre memória histórica, observe quais grupos são lembrados e quais ficam ausentes.

Resolução escrita com ajuda de IA a partir do gabarito oficial e revisada por um segundo modelo antes de ir ao ar. Achou erro? Avise a gente.

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