Questão 131 do ENEM 2010 comentada
Entenda como o Modernismo relacionou referências internacionais e valorização da cultura brasileira.
Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas
- ABuscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.
- BDefenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.
- CRepresentaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa.
- DMantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada a tradição acadêmica.
- EBuscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.
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Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão cobra a compreensão das propostas dos artistas modernistas no Brasil. Você deve relacionar a busca por uma arte nacional à ruptura com padrões acadêmicos europeus.
Resolução
O enunciado apresenta Anita Malfatti como uma artista que estudou na Europa e, ao voltar, enfrentou críticas no Brasil. Esse percurso mostra a tensão entre referências estrangeiras e a construção de uma arte ligada à realidade nacional.
Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira
A proposta modernista não era simplesmente rejeitar tudo o que vinha de fora. Os artistas incorporavam novas ideias e técnicas, mas buscavam criar uma expressão própria, ligada ao Brasil. Para isso, romperam com regras acadêmicas rígidas e exploraram cores, formas e temas de modo mais original.
Assim, a alternativa correta associa a liberdade de criação à valorização de elementos nacionais. As demais descrevem limites para o uso da cor, imitação fiel da natureza ou manutenção da tradição acadêmica. Essas características não representam a ruptura defendida pelos modernistas. Também não basta falar em liberdade de composição: a questão destaca a intenção de valorizar a cultura brasileira.
Alternativa por alternativa
- A
Correta. Os modernistas romperam com normas acadêmicas europeias e buscaram uma expressão original, com cores e temas ligados à cultura brasileira.
- B
A alternativa fala em limitar o uso da cor, mas a proposta modernista era experimentar e ampliar a liberdade de criação.
- C
A cópia fiel da natureza e a finalidade educativa remetem a uma concepção acadêmica, não à renovação artística modernista.
- D
Manter a representação fiel da realidade e a tradição acadêmica contradiz a ruptura que marcou o Modernismo.
- E
A liberdade de composição, sozinha, não expressa a intenção destacada no enunciado: valorizar a cultura brasileira.
Para lembrarO Modernismo brasileiro rompeu com padrões acadêmicos e buscou uma expressão artística própria, ligada à cultura nacional.
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