Questão 111 do ENEM 2021 comentada
Entenda quais etapas completam um plano escolar de coleta seletiva e destinação de recicláveis.
Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:
1) Sensibilizar a comunidade escolar, desenvolvendo atividades em sala e extraclasse de maneira contínua;
2) capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola quanto aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e
3) distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.
Para completar a ação proposta no ambiente escolar, o que falta ser inserido no planejamento?
- ARealizar campanhas educativas de sensibilização em bairros vizinhos para fortalecer a coleta seletiva.
- BFilmar parceria com a prefeitura ou cooperativa de catadores para recolhimento dos materiais recicláveis e destinação apropriada.
- COrganizar visitas ao lixão ou aterro local para identificar aspectos importantes sobre a disposição final do lixo.
- DDivulgar na rádio local, no local impresso e nas redes sociais que a escola está realizando a coleta seletiva.
- EColocar recipientes coletores de lixo reciclável fora da escola para entrega voluntária pela população.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão cobra o planejamento da coleta seletiva e o destino adequado dos materiais recicláveis. Você deve identificar qual etapa ainda falta para que o plano funcione por completo.
Resolução
O planejamento já prevê sensibilizar a comunidade escolar, capacitar os responsáveis pela limpeza e instalar coletores para separar os resíduos. Porém, separar e armazenar os materiais não garante que eles serão recolhidos nem que terão destino adequado.
Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis.
A expressão “destino de materiais recicláveis” mostra que o plano também precisa indicar como os resíduos sairão da escola e para onde serão encaminhados. Uma parceria com a prefeitura ou com uma cooperativa de catadores permite organizar esse recolhimento e a destinação apropriada.
Assim, a ação que completa o planejamento é estabelecer essa parceria. Campanhas, visitas e divulgação podem apoiar a iniciativa, mas não resolvem, por si, a etapa prática de recolher e encaminhar os materiais.
Alternativa por alternativa
- A
Campanhas em bairros vizinhos ampliariam a sensibilização, mas não definem quem recolherá os materiais da escola nem seu destino.
- B
Correta. A parceria com a prefeitura ou uma cooperativa organiza o recolhimento dos recicláveis e sua destinação apropriada, completando o planejamento.
- C
Visitar um lixão ou aterro pode trazer informações, mas não garante o recolhimento dos recicláveis nem sua destinação adequada.
- D
Divulgar a coleta seletiva pode informar o público, mas não resolve o encaminhamento dos materiais recolhidos na escola.
- E
Instalar coletores fora da escola ampliaria os pontos de entrega, mas não define como os resíduos serão recolhidos e destinados.
Para lembrarA coleta seletiva exige separar os resíduos e planejar seu recolhimento e sua destinação adequada.
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