Questão 92 do ENEM 2016 comentada
Entenda como uma situação cotidiana pode revelar uma crítica à relação entre pessoas e objetos.
Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj
Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.
CORTÁZAR, J. Historias de cronopios y de famas. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (fragmento).
Nesse texto, Júlio Cortázar transforma pequenas ações cotidianas em criação literária,
- ADenunciando a má qualidade dos relógios modernos em relação aos antigos.
- BApresentando possibilidades de sermos presenteados com um relógio.
- CConvidando o leitor a refletir sobre a coisificação do ser humano.
- DDesafiando o leitor a pensar sobre a efemeridade do tempo.
- ECriticando o leitor por ignorar os malefícios do relógio.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão exige interpretar o sentido construído pelas imagens e pela inversão final do texto. Também cobra reconhecer a crítica à submissão da pessoa ao objeto.
Resolução
O texto parte de uma situação comum: ganhar um relógio. Em seguida, mostra que o presente traz obrigações, como dar corda, conferir as horas e cuidar para que ele não se perca ou quebre. O relógio também passa a influenciar a comparação entre as pessoas.
No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.
Essa inversão resume a crítica: em vez de a pessoa possuir o relógio, ela é apresentada como se fosse oferecida a ele. O objeto ganha importância e passa a controlar hábitos e preocupações. Assim, o texto convida você a refletir sobre a coisificação do ser humano, isto é, sobre a pessoa ser tratada como objeto ou ficar submetida a ele.
As referências à hora exata e ao medo de perder o relógio ajudam a construir essa crítica. O foco não é a qualidade dos relógios, a passagem do tempo em si nem uma repreensão ao leitor. O cotidiano vira criação literária por meio de imagens exageradas e da inversão entre quem possui e quem é possuído.
Alternativa por alternativa
- A
O texto não compara relógios modernos e antigos nem afirma que os atuais têm qualidade inferior.
- B
Ganhar um relógio é a situação inicial, mas o texto não apresenta diferentes possibilidades de receber esse presente. Ele destaca as obrigações e a dependência que vêm com o objeto.
- C
Correta. A inversão final sugere que a pessoa é oferecida ao relógio. Essa imagem convida você a refletir sobre a submissão do ser humano aos objetos.
- D
O texto menciona a hora exata, mas não desenvolve uma reflexão sobre a efemeridade do tempo. Seu foco está na relação de dependência entre a pessoa e o relógio.
- E
O narrador não repreende o leitor. Ele critica a situação de quem recebe o relógio e passa a viver sob as exigências que o objeto impõe.
Para lembrarImagens e inversões de sentido podem transformar uma ação cotidiana em crítica à relação entre pessoas e objetos.
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