Questão 10 do ENEM 2015 comentada
Entenda como a escolha de temas para obras públicas pode construir uma memória histórica ligada à identidade regional.
Iniciou-se em 1903 a introdução de obras de arte com representações de bandeirantes no acervo do Museu Paulista, mediante a aquisição de uma tela que homenageava o sertanista que comandara a destruição do Quilombo de Palmares. Essa aquisição, viabilizada por verba estadual, foi simultânea à emergência de uma interpretação histórica que apontava o fenômeno do sertanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria entre os historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo ao longo das três primeiras décadas do século XX.
MARINS, P. c. G. Nas matas com pose de reis: a representação de bandeirantes e a tradição da retratística monárquica européia. Revista do LEB, n. 44, tev. 2007.
A prática governamental descrita no texto, com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma memória que
- AAfirmava a centralidade de um estado na política do país.
- BResgatava a importância da resistência escrava na história brasileira.
- CEvidenciava a importância da produção artística no contexto regional.
- DValorizava a saga histórica do povo na afirmação de uma memória social.
- EDestacava a presença do indígena no desbravamento do território colonial.
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O que a questão cobra
A questão exige relacionar o financiamento público de obras de arte à construção de uma interpretação da história. Também cobra a identificação do grupo e do estado destacados nessa memória.
Resolução
A questão relaciona a escolha de obras para um museu público à interpretação histórica que se queria fortalecer. O texto informa que a aquisição teve verba estadual e ocorreu junto à valorização do sertanismo paulista.
elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo
Essa expressão mostra que a narrativa atribuía aos bandeirantes paulistas um papel central na formação territorial do país. Assim, destacar essas figuras ajudava a apresentar São Paulo como protagonista da história nacional. A memória construída, portanto, afirmava a centralidade do estado na política do país.
A menção ao comandante da destruição do Quilombo de Palmares não indica que o propósito fosse valorizar a resistência escrava. Ela identifica o homenageado da tela. O foco do texto está na interpretação que liga o sertanismo paulista à trajetória territorial brasileira.
As demais opções ampliam ou mudam o foco: o trecho não trata da produção artística regional, de uma saga popular nem da atuação indígena. Para resolver, observe quem é destacado e que papel lhe é atribuído na narrativa histórica.
Alternativa por alternativa
- A
Correta. A memória apresentada dá destaque ao sertanismo paulista como elo decisivo na trajetória territorial do Brasil, afirmando a centralidade de São Paulo.
- B
O texto menciona um bandeirante ligado à destruição de Palmares, mas não valoriza a resistência escrava.
- C
A obra de arte é o meio da homenagem; o trecho destaca a interpretação histórica sobre o sertanismo paulista, não a produção artística regional.
- D
O texto não descreve uma saga do povo em geral: destaca bandeirantes paulistas e a interpretação de historiadores ligados ao instituto citado.
- E
O trecho não menciona indígenas; seu foco são os bandeirantes e o sertanismo paulista.
Para lembrarA escolha de personagens e temas em obras públicas pode construir uma memória que destaca determinado grupo ou região como protagonista da história.
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