Questão 101 do ENEM 2014 comentada
Entenda como pronomes e expressões demonstrativas articulam ideias em um texto.
Há qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela em crônica de jornal — eu não fazia isso há muitos anos, enquanto me escondia em poesia e ficção. Crônica algumas vezes também é feita, intencionalmente, para provocar. Além do mais, em certos dias mesmo o escritor mais escolado não está lá grande coisa. Tem os que mostram sua cara escrevendo para reclamar: moderna demais, antiquada demais. Alguns discorrem sobre o assunto, e é gostoso compartilhar ideias. Há os textos que parecem passar despercebidos, outros rendem um montão de recados: “Você escreveu exatamente o que eu sinto”, “Isso é exatamente o que falo com meus pacientes”, “É isso que digo para meus pais”, “Comentei com minha namorada”. Os estímulos são valiosos pra quem nesses tempos andava meio assim: é como me botarem no colo — também eu preciso. Na verdade, nunca fui tão posta no colo por leitores como na janela do jornal. De modo que está sendo ótima, essa brincadeira séria, com alguns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados por aí. Porque eu levo a sério ser sério… mesmo quando parece que estou brincando: essa é uma das maravilhas de escrever. Como escrevi há muitos anos e continua sendo a minha verdade: palavras são meu jeito mais secreto de calar.
LUFT, L. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2004.
Os textos fazem uso constante de recursos que permitem a articulação entre suas partes. Quanto à construção do fragmento, o elemento
- A“nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crônica de jornal”.
- B“assim” é uma paráfrase de “é como me botarem no colo”.
- C“isso” remete a “escondia em poesia e ficção”.
- D“alguns” antecipa a informação “É isso que digo para meus pais”.
- E“essa” recupera a informação anterior “janela do jornal”.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão exige identificar se uma expressão retoma uma informação anterior ou anuncia uma explicação que vem em seguida. Para isso, você precisa observar como as partes do texto se relacionam.
Resolução
Para resolver, observe a relação entre “nisso” e o trecho que vem logo depois:
“Há qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela em crônica de jornal”
A expressão “nisso” aponta para a ação de “botar a cara na janela em crônica de jornal”. O trecho iniciado por “de botar” esclarece em que consiste esse “nisso”. Assim, o pronome demonstrativo anuncia a ideia que será especificada na sequência.
As demais expressões têm outras relações com o texto. “Isso” retoma a ação de botar a cara na janela, e não o ato de se esconder em poesia e ficção. “Assim” indica o estado em que a autora andava; a comparação com “me botarem no colo” explica esse estado, mas não é uma paráfrase de “assim”. “Alguns” retoma pessoas ou textos mencionados antes, não antecipa uma fala citada mais adiante. Por fim, “essa” retoma a ideia de levar a escrita a sério mesmo quando parece brincadeira, e não a janela do jornal.
Alternativa por alternativa
- A
Correta. “Nisso” anuncia a ação que o trecho “de botar a cara na janela em crônica de jornal” especifica.
- B
“Assim” indica o estado em que a autora andava; “é como me botarem no colo” apresenta uma comparação que o explica.
- C
“Isso” retoma a ação de botar a cara na janela em crônica de jornal, não o ato de se esconder em poesia e ficção.
- D
“Alguns” retoma elementos mencionados antes; não antecipa a fala “É isso que digo para meus pais”.
- E
“Essa” retoma a ideia de escrever com seriedade mesmo quando parece brincadeira, não “janela do jornal”.
Para lembrarObserve o contexto: expressões como “isso”, “nisso” e “essa” podem retomar uma ideia anterior ou anunciar uma explicação posterior.
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