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Ciências Humanas ENEM 2011 fácil~1 min

Questão 1 do ENEM 2011 comentada

Entenda como a internet contribuiu para a mobilização de jovens nos movimentos políticos do mundo árabe.

Numeração do caderno azul · Ciências Humanas

Questão 1ENEM 2011

No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.

SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).

Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes

  1. A
    Reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.
  2. B
    Tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.
  3. C
    Manter o distanciamento necessário à sua segurança.
  4. D
    Disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.
  5. E
    Difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.

Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.

Ver a resposta e a resolução

Resposta: Egabarito oficial do INEP

O que a questão cobra

A questão exige que você interprete o papel das redes sociais nos movimentos políticos citados. É preciso relacionar o acesso à internet à mobilização coletiva.

Resolução

O texto descreve protestos iniciados na Tunísia e espalhados a países vizinhos. Para identificar o papel da internet, observe o trecho que relaciona as redes sociais à ação dos manifestantes:

Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes

A internet permitiu que os jovens compartilhassem informações e ideias e ajudou a organizar manifestações. Assim, pessoas de diferentes lugares puderam se mobilizar em torno de reivindicações como trabalho, justiça, liberdade e democracia. O texto também menciona a queda de governos, mostrando o impacto político desses movimentos.

A palavra “vírus” aparece como metáfora para a rápida propagação das manifestações e das ideias libertárias. Ela não se refere a programas de computador. Portanto, o acesso à internet contribuiu para difundir ideias que mobilizaram a população, e não para reforçar os regimes ou manter os jovens afastados dos protestos.

Alternativa por alternativa

  • A

    O texto relata manifestações que desafiaram regimes centralizadores, não uma ação para reforçá-los.

  • B

    As redes sociais ajudaram a mobilizar manifestantes; o texto não diz que os jovens apenas acompanharam os fatos sem participar.

  • C

    O texto associa a internet à mobilização, não ao distanciamento dos protestos para garantir segurança.

  • D

    “Vírus” é uma metáfora para a propagação das manifestações e das ideias, não um programa que destrói computadores.

  • E

    Correta. As redes sociais ajudaram a difundir ideias e a mobilizar jovens e outros manifestantes nos movimentos políticos citados.

Para lembrarAs redes sociais podem difundir ideias e facilitar a comunicação e a mobilização coletiva.

Resolução escrita com ajuda de IA a partir do gabarito oficial e revisada por um segundo modelo antes de ir ao ar. Achou erro? Avise a gente.

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