Questão 104 do ENEM 2010 comentada
Entenda como as ideias sobre gentileza se relacionam na construção da argumentação de um texto.
A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada, generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.
SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).
No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
- AApresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
- BDescreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
- CIndica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
- DEnumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
- EMostra oposição e acrescenta ideias.
Tente resolver antes de abrir. Errar aqui é de graça.
Ver a resposta e a resolução
O que a questão cobra
A questão cobra a identificação das relações lógico-semânticas entre as ideias de um texto. Você deve perceber quando o texto opõe uma ideia e acrescenta outras informações.
Resolução
A pergunta destaca que a gentileza extrapola as regras de boa educação. Para entender a argumentação, observe como o texto apresenta essa ideia e a desenvolve.
A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação.
A expressão “vai muito além” indica que a gentileza não se limita à educação entendida como boas maneiras. Há uma oposição entre essa noção mais restrita e o sentido mais amplo de gentileza apresentado no texto.
Depois, o texto acrescenta características: associa a gentileza a pessoas generosas e desprendidas, interessadas em contribuir para o bem do outro e da sociedade. Também afirma que ela se manifesta em situações cotidianas e de maneiras simples. Essas ideias ampliam a descrição inicial.
Assim, a articulação combina oposição e acréscimo. Não há uma sequência de acontecimentos no tempo nem uma relação de causa e consequência. O texto também não apresenta condições necessárias para que alguém aja com gentileza. Por isso, a alternativa E resume corretamente a organização das ideias.
Alternativa por alternativa
- A
O texto apresenta características da gentileza, mas não estabelece que um fato provoque outro como causa e consequência.
- B
O texto não define condições para que atitudes educadas ocorram; descreve a gentileza e suas manifestações.
- C
Contribuir para o bem alheio aparece como uma característica das pessoas gentis, não como a finalidade que organiza a argumentação.
- D
As situações cotidianas são mencionadas como contexto em que a gentileza se manifesta, não como uma sequência temporal de fatos.
- E
Correta. O texto contrapõe a gentileza à ideia limitada de educação e acrescenta características e formas de manifestação dessa atitude.
Para lembrarNa leitura de um texto, identifique se as ideias se opõem, se acrescentam informações ou se estabelecem outras relações, como causa, condição e tempo.
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